Grundschule in Oldenfelde
Die Aufregung steigt von Tag zu Tag!
Nächste Woche kommt der Zirkus! Wir freuen uns und bereiten uns schon eifrig vor: Plakate malen, Plakate aufhängen: WERBUNG!!! Denn wir wollen gemeinsam eine Zirkusvorführung einstudieren und laden zur Gala-Aufführung am Freitag, d. 28.09.18 um 10:00 in unsere Schule ein.
Das olympische Motte „Dabei sein, ist alles“ hat unsere Schülerin Lisa sich zu Herzen genommen – und sogar übertroffen! Denn bei der Mathe-Olympiade hat sie in der Landesrunde einen vierten Platz belegt. Wir freuen uns mit ihr und gratulieren herzlich!
Lisa: Meine Mathelehrerin hat mich gefragt, ob ich Lust habe knifflige Aufgaben zu lösen. Ich wollte es ausprobieren.
Lisa: Es gab 3 Runden. Wenn man eine gewisse Punktzahl erreicht hat, kam man in die nächste Runde.
Die erste Runde war in der Schule mit Kindern und Lehrern der Schule. Aus unserer Klasse haben 4 Kinder teilgenommen.
Die zweite Runde war auch in der Schule, aber in einem kleineren Raum mit weniger Kinder und anstrengenderen Aufgaben.
Die dritte Runde war in einer anderen Schule mit anderen Kindern der 3. Klasse aus ganz Hamburg. Die Kinder wurden in Gruppen von ca. 20 Schülern aufgeteilt. Die Aufgaben waren in einer großen Mappe und sie waren noch schwerer. Wenn man fertig war, bekam man einen Gutschein für etwas zu essen, etwas zu trinken und für Süßigkeiten.
Lisa: Die Aufgaben waren Knobelaufgaben, die man noch nicht im Unterricht hatte. Bei einigen Aufgaben musste man malen. Die Sachaufgaben waren besonders schwer. Man durfte Schmierpapier benutzen. Es gab 6 verschiedene Bereiche. Man brauchte Buntstifte, Bleistifte und ein Radiergummi.
Lisa: Es haben ungefähr 210 Schüler der 3. Klasse aus ganz Hamburg teilgenommen. Von den 210 Kindern durften aber nur die besten 100 zur TU Harburg zur Siegerehrung kommen. Bei der Siegerehrung gab es 4 Plätze. Jeder Platz wurde von mehreren Kindern belegt. Es gab also mehrere 1. Plätze und zusätzlich noch einen Landessieger. Der war der beste der ersten Plätze. Ich habe einen 4. Platz gemacht.
Lisa: Ja, es hat großen Spaß gemacht. Die Aufgaben, bei denen man malen durfte, haben mir besonders gefallen.
Lisa: Ja, ich würde es weiterempfehlen, weil es viel Spaß gemacht hat und man es nicht in den Pausen sondern im Unterricht machen durfte. Es war ein tolles Gefühl, es in die nächste Runde geschafft zu haben.
Lisa: Man sollte immer einen Schmierzettel und einen guten Bleistift dabei haben. Zur dritten Runde sollte man nicht mit dem Auto fahren, denn es gab in Harburg nur wenige Parkplätze. Wer üben möchte, kann sich im Internet die Aufgaben ausdrucken. Die Lehrer können sich auch die Lösungen ausdrucken. Die Eltern und die Kinder dürfen das aber nicht. Man darf sich die Aufgaben von einem Erwachsenen vorlesen lassen und die Wörter, die man nicht versteht, erklären lassen. Was man machen muss, muss man aber selber herausfinden.
Im Ganztagsangebot gibt es tolle Sachen – so zum Beispiel einen Trickfilmkurs! Hier erfahren Kinder, dass Trickfilme keine Zauberei sind, sondern das Ergebnis von ganz viel spannender Arbeit!
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Unsere Großen haben Theater – Schwarzlichttheater! – gemacht und verfilmt!
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Wir alle haben einen Schulausflug gemacht! Mit Reisebussen haben wir uns morgens früh auf den Weg zum Kiekeberg gemacht. Im Museumsdorf erwartete uns ein buntes Programm, teils vom museumspädagogischen Dienst durchgeführt, teils versuchten die Kinder sich gruppenweise an der Museumsrallye – und natürlich gab es auch viel Zeit zum Herumstöbern, Schauen, Spielen.
Mittags versorgten uns mitgereiste Eltern. Das Essen hatte unser Schulcaterer uns mitgegeben.
Programmbeispiel „Leben im Bauernhaus“: Das historische Gebäude wurde erkundet, die Kinder durften sich zeitgemäß verkleiden, machten Feuer, kochten Buchweizengrütze und saßen als bäuerliche Großfamilie mit Knechten und Mägden zum Essen am Tisch.
… machen wir mal „Straßenkunst“ auf dem Schulhof! Mit Straßenmalkreide entstanden auf unserem Hof schöne Bilder, die erst durch die Kinder vollständig wurden. Die Gruppenarbeit hat allen viel Spaß gemacht – und den einen oder anderen zu einem kleinen Mittagsschläfchen in der Hängematte eingeladen…
Am Donnerstag vor den Maiferien war es wieder soweit:
Die neu ausgebildeten Streitschlichter für das kommende Schuljahr wurden der Schulgemeinschaft vorgestellt und zum erfolgreichen Abschluss ihrer Ausbildung geehrt. Aber auch die Streitschlichter des aktuellen Schuljahres wurden gefeiert. Sie haben sehr viel Freizeit (Pausen) für das friedliche Zusammensein auf dem Schulhof gegeben.
Vielen Dank euch allen!
Streit verhindern – das können sie zunächst eher nicht – aber sie können den Kontrahenten helfen, einen guten Weg zu finden. Und somit können sie möglicherweise dem nächsten Streit vorbeugen.
Die „professionelle“ Streitschlichtung hat an unserer Schule bereits eine lange Tradition. Schon zum 14. Mal wurden Streitschlichter ausgebildet! In einem eigenen Bauwagen haben sie ihr Quartier, dort führen sie ihre Gespräche.
Eine aktuelle Umfrage in allen Klassen durch das noch amtierende Streitschlichterteam hat ergeben, dass bereits ein großer Teil der alltäglichen Konflikte von den Streitschlichtern erfolgreich gelöst wird. Toll!
Kein Wunder also, dass sich sehr viele unserer Zweitklässler schon heute gut vorstellen können, im kommenden Schuljahr die Streitschlichterausbildung zu machen!
Der Verkehrskasper war da!
Vorschüler, Erstklässler und auch die großen Zweitklässler freuten sich riesig auf und über die Vorstellung des Polizeiverkehrskaspers.
Es ging um wichtige Verkehrsregeln für Fußgänger, um falschparkende Ufos, verschlossene Türen, Antennendiebe und viel mehr.
Vielen Dank!
…scheint nicht immer die Sonne, und es ist nicht immer warm.
Aber: Es regnet nicht!
Unsere beiden zweiten Klassen haben sich auf Klassenfahrt getraut! Zwei Nächte waren wir auf dem Hof am Klint. Zwei Tage und Nächte voller Erlebnisse: Rallye, Tierfütterung, Reiten, Ausflug zur Kiesgrube, Stockbrot am Lagerfeuer, Kinderdisco, Wildparkbesuch… Und natürlich haben wir wenig geschlafen, viel gespielt – es war eine schöne Reise. Eigentlich viel zu kurz!
Das ist wirklich etwas besonderes: Pulverschnee und knackige Kälte – mitten in der Stadt und Ende Februar! Da zögerten die Kinder der 2b und der dritten Klassen nicht lange, packten sich sehr (!) warm ein und waren eine Unterrichtsstunde lang mal nicht zu sprechen, da rodeln. Das war sowohl für die Profirodler als auch für die Rodelneulinge ein Riesenspaß. Und hinterher ging es nach einer kurzen Pause mit heißem Tee weiter mit dem Unterricht.
